可以直接告诉他，或是让他自己主动提出，亦或者可以用一些手段。
接着引导他，给他画面，给他一部栩栩如生的电影，他会跟着走，看你看的画面，听你听的故事，感受你感受的场景。
有时他会懒散，人都会懒散，这就是所谓的“适应力”。
这时你需要用每个画面之间不同的种种来给予他新的方向，可以是语调的起伏，可以是目标的变化。
有时，有些关卡他会有些不适，会质疑，会封闭自己，而这样会很麻烦。
虽说反弹心理也是可以运用的，比如说激将法，不过它实质反弹的方向并不好掌握。
这时，你要用震惊的力量，让他在瞬间无法反映，只能本能地选择先接受，或是本能地将一切外界信息清空，空白地跟随你的步伐。
所以，有的时候，暂时的隐瞒是成功带领和教育的必要手段。
当然，有时你也要借助一些其他方面的知识，比如说物理，比如说生物。
因为一些现象的出现，将有利于你更加彻底地说服对方，卸下可能出现的种种心防。
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